什么是职业病危害现状评价

1、职业病危害现状评价，即对用人单位职业环境中的危害物质及其接触程度、防护设备和措施，以及它们对于职工健康的实际影响展开全面评估。其主要目的在于查明工作场所中是否存在危害物质，同时明确这些物质对劳动者健康影响的程度，从而为用人单位制定相应的职业病防控措施提供科学依据。

2、职业病危害现状评价的全称是建设项目职业病危害因素现状评价，是指针对用人单位的工作场所，是否存在可能对工人身体健康产生危害形成法定职业病的因素之现状，由具备资质的评价机构进行综合科学的评价，并出具评价报告。

3、职业病危害因素评价：全面调查生产流程、原材料、产品特性，揭示职业病风险及潜在危害。 防护设施评价：重点检查防护设施的配置数量、运行状况、参数检测及分析，确保有效防护。 现场管理评价：涵盖个人防护用品使用、警示标识设置、应急救援设施、清洁整齐度等，保障工作环境安全。

4、环境评价关注空气质量、噪声污染和光照条件，揭示超标有害物质对劳动者健康的影响。总体布局分析厂区环境、功能分区、工艺流程、建筑物布置与设备布局，确保符合卫生要求。职业病危害因素评价涉及对生产流程、原材料、产品特性的全面调查，揭示职业病风险及潜在危害。

5、操作性：职业病危害现状评价能让用人单位的职业健康管理人员更加直观、切实的根据不同风险级别开展管理工作，整改措施拳拳到肉。针对性：职业病危害现状评价会对职业病高风险工作岗位的防护设施、警示告知、劳保用品重点强调。

6、职业病危害因素可以分为很多种，这些因素包括：职业活动中存在的各种有害的化学（如有机溶剂类毒物，铅、锰等金属毒物，粉尘等）、物理（如噪声、高频、微波、紫外线、X射线等）、生物（如炭疽杆菌、森林脑炎病毒等）因素以及在工作过程中产生的其他职业有害因素（如不合适的生产布局、劳动制度等）。

7、空气中的粉尘、有机溶剂等有害物质可能对呼吸系统构成威胁，过高的噪声可能损害听力，光线不足则对视力健康构成影响。工厂的布局、生产工艺和设备配置都需要细致评价，以确保安全和健康。职业病危害因素的特性、接触情况以及防护设施的设置和运行情况，都需要进行深入调查和分析。

重大工程需要环评、稳评、能平和哪些评估

1、重大工程需要的评估包括环评、稳评、能平以及其[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]他相关评估。环评 环评是对重大工程可能对周围环境造成的影响进行预测和评估。这一评估旨在确保工程的建设与运营不会对生态环境造成不可逆转的影响[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，从而确保工程的环保可行性。环评内容包括对空气、水、土壤、生物多样性和生态景观等多方面进行评估。

2、重大工程需要环评、稳评、能平和哪些评估还有水评，交评，灾评，震评。

3、除了环评、稳评和能评，重大工程还需要进行一系列的专业评估。例如，安全评估由安监局负责，评价机构需依据相关法律法规，对建设项目进行全面的安全评价，出具详细的安全评价报告。

4、文物影响评估（文评）用于评估发展计划及其[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]他行动对文物的影响，负责部门包括相关人民政府和文物行政主管部门。雷击风险评估（雷评）通过分析项目所在地的雷电活动特征，结合现场情况进行评估。气象评估（气评）则对气象灾害及与气象条件相关的城乡规划、建设项目进行气候可行性分析和气象灾害风险评估。

5、还需要安全评估、交通评估、地质灾害评估、地震安全性评价、文物影响评估等八大项。安全评价（安评）安全归安监局负责，评价机构应当根据有关安全生产法律、法规、规章和国家标准、行业标准，对建设项目进行安全评价，出具建设项目安全评价报告。

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1、目前[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，需要做的有安评、环评、职业卫生评价、防雷、消防、节能。

2、按照市政府项目审批流程优化的要求[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，“建设项目水资源论证（评价）报告审批”、“生产建设项目水土保持方案审批”、“非防洪建设项目洪水影响评价报告审批”3项行政许可事项整合为“水影响评价审查”1项许可[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，作为建设项目立项的前置条件。建设项目水影响评价包括水资源论证（评价）、水土保持方案、洪水影响评价三部分内容。

3、可以通过现状评价，职业危害检测数据，对“可研、环评、安评”评价数据做符合性评价，但不是必须的，主要的是对现行的职业健康法规、标准进行现状符合性评价；如果引用了上述报告的评价数据对比，就比较容易发现问题，采取纠正措施；这样做，也能够体现现状评价（报告）的高水平。

4、并非立项是前提，而是先有立项文件，之后进行项目三同时手续。这包括安全评价，如安全生产设施设计、安全生产综合条件分析、安全验收等环节；环境影响评价，涉及环境影响评价报告书、报告表、登记表等；职业病危害预评价；设施设计及控制效果评价。因此，立项文件先行。

5、环评[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]：是用来评估废水、废气、噪声、固废等污染物对周围环境的有害影响的评价体系。 安评[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]：是用来评估车间、工厂、公司等地方里的机器设备、化学物质发生火灾甚至是爆炸给企业员工带来的生命安全危害以及给企业带来的财产损失的评价体系。

6、是指针对用人单位的工作场所，是否存在可能对工人身体健康产生危害形成法定职业病的因素之现状，由具备资质的评价机构进行综合科学的评价，并出具评价报告。相比职业病危害因素检测与评价报告，此评价报告的结果更具法律效力，评价机构需要对出具的报告负法律责任，因而报告也更为权威有效，受监管部门的认可。

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新改扩项目需要同时做安全三同时、环保三同时和职业健康三同时[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，都有相应[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]的法律规范。安全三同时依据的是《安全生产法》第三十一条 生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。

安全生产三同时 安全生产三同时是指在中国安全生产法规中要求的，建设项目中的安全设施必须做到与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用。具体解释如下[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]： 同时设计：在项目的初步设计阶段，就要考虑到安全生产所需的设施和装备，确保在项目实施前就已经纳入设计规划。

安全生产三同时 安全生产三同时是指在中国安全生产法规中要求的生产经营单位在新建、改建、扩建工程项目时，安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。这一原则确保了在项目建设和生产过程中，安全设施能够得到有效实施和管理，旨在从源头上预防和控制安全风险，保障生产过程中的安全。

安全生产三同时 安全生产三同时是指建设项目中的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。这是为了保障项目在建设和生产过程中，各项安全设施能够按照相关法规和标准进行配置，确保生产过程的安全性，减少事故发生的可能性。

安全生产三同时：《中华人民共和国安全生产法》的第二十八条，生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

稳评与安评是什么意思?

安评和稳评分别代表安全评价和稳定评价。尽管两者都涉及风险评估和控制，但在目标、内容和方法上存在差异。安评的主要目标是识别和评估潜在的安全风险，从而预防事故和减少损失。而稳评则专注于项目或事物的稳定性，确保运行过程中的稳定性。

安全评价（简称安评） 安全评价是利用系统工程方法对拟建或已有工程、系统可能存在的危险性及其可能产生的后果进行综合评价和预测，并根据可能导致的事故风险的大小，提出相应的安全对策措施，以达到工程、系统安全的过程。安全评价应贯穿于工程、系统的设计、建设、运行和退役整个生命周期的各个阶段。

“稳评”一词，当下很火。它是社会稳定风险分析和评估的简称，它和“能评”、“环评”、“安评”等成为了工程咨询的新业态、新内容。稳评是什么意思 稳定风险评估，是指有效规避、预防、控制重大事项实施过程中可能产生的社会稳定风险，为更好的确保重大事项顺利实施。

安全评价（安评）安全归安监局负责，评价机构应当根据有关安全生产法律、法规、规章和国家标准、行业标准，对建设项目进行安全评价，出具建设项目安全评价报告。

重大工程项目的评估体系涉及多个方面，确保项目实施的安全性与合理性至关重要。安全评估（安评）由安监局负责，评估机构需依据相关法律法规，对建设项目进行安全评价，提出预防或减轻安全风险的措施。交通影响评价（交评）则通过分析、预测和评估规划或建设项目的交通影响，提出改善交通状况的方案。

稳评，即社会稳定风险分析与评估，它与“能评”、“环评”、“安评”等一同构成了工程咨询的新领域。稳评旨在通过有效的风险规避、预防和控制措施，确保重大事项能够顺利推进。

职业健康安全技术专业是做什么

职业健康安全技术专业以培养具备职业卫生、环境管理、检测检验、污染治理等技能[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]的人才为目标。

职业健康安全技术专业旨在培养具有深厚职业道德[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，创新意识和工匠精神[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]的高素质人才。该专业学生需掌握专业知识和技术技能[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，面向专业技术服务行业、职业卫生监督管理部门、相关企业等，从事职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生评价与检测及职业健康安全监督管理等工作。

这个专业旨在培养能够从事职业卫生评价技术服务、职业健康管理、安全管理、环境管理、基层镇街行政执法、职业病危害控制、健康安全环境工程技术等工作[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]的高素质复合型技术技能人才。职业健康管理是该专业的一个重要方面，涉及对工作场所职业病危害因素的识别、评估与控制，以及对员工健康状况的监测与管理。

职业健康安全技术专业旨在培养具有科学文化水平、人文素养、职业道德、工匠精神、就业能力和可持续发展能力的专业技术人才。面向职业卫生监督管理部门、专业技术服务行业、相关企业，该专业人才能够从事职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生评价与检测和职业健康安全监督管理工作。

该专业的就业方向广泛，包括但不限于国民经济中的职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生评价与检测、职业健康安全监督管理、安全生产管理等领域。

职业病危害检测评价技术就业前景

1、此外，职业病危害检测评价在促进企业合规经营方面也发挥着重要作用。通过定期进行职业病危害检测评价，企业可以及时发现并解决潜在的职业健康问题，避免因违规操作而导致的法律风险和经济损失。因此，这项工作不仅对个人的职业发展有益，同时也为企业和社会带来了积极的影响。

2、职业卫生评价工程师职业前景还是不错的，职业卫生是一个发展前景相当大的行业，随着政府部门的高度重视，企业也会相应重视并投入资金，所以待遇这块，可能会越来越好。

3、职业健康安全技术专业，关注于职业健康安全管理与生产安全防护，为广大考生及家长提供着广泛的就业前景。毕业生可面向职业健康安全管理、职业卫生服务、生产安全管理等岗位。具体而言，毕业生需具备专业能力，包括：辨识工作场所的职业病危害因素，进行有效调查。

4、关于职业健康安全技术专业就业方向如下：在应急管理局从事安全管理工作：主要负责组织编制应急总体预案和规划，指导各地区各部门应对突发事件工作，推动应急预案体系建设和预案演练等。在环境监测站从事环境监测工作：主要负责全国生态环境监测系统标准化建设技术支持与指导工作。

5、职业卫生工程专业就业前景是很好的。本专业方向培养的学生能够在政府职业安全与卫生监管部门、企事业单位、职业安全与卫生中介机构以及各级工会组织从事职业安全与卫生监察、管理、检测、评价、咨询、培训及研究等工作。

6、主要课程：安全系统工程、安全人机工程、工业安全技术、安全管理、医学基础、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、职业卫生学、工业通风、噪声与振动控制、工业防毒技术、个体防护技术、职业危害检测技术、职业卫生评价。

7、亲您好 不错的 好就业的卫生工程专业就业前景不错，尤其是在新冠这样的情况下卫生工程专业，将培养职业危害工程控制与职业卫生管理专业人员，不同于公共卫生、预防医学方向的专业人员，更多的是从诊疗上早发现早诊治来减少职业病的危害。

建设项目是要先做EHS相关内容的预评价还是设计方先做相关的专篇?三同时...

1、你说的专篇是指什么，如果是指《环境风险评价专章》、《安全设施设计专篇》和《职业卫生防护设施设计专篇》的话，那么就是先做评价，然后再做专篇。另外只有职业卫生和安全有预评价，环保是没有预评价的，环保的就是环评报告书。

2、是否需要向环保、安全和产监督部门申报“三同时”并输有关手续。综合评价的结果以及对EHS方面问题的总结与建议等内容就详细记载于“EHS事先评价申报表”中，并提交给EHS管理者代表批准。3项目批准后，行政部着手收集新的EHS法规和其它要求，并组织有关部门编制EHS管理方案和EHS运行控制文件。

3、EHS体系知识培训和记录（记录表、考试卷）——包括体系的产生、意义、构成；标准条款等。法律法规及其他要求的收集 30、收集公司适用的EHS法律、法规，制作清单，并评审其符合性。3收集客户、监管部门等相关方的要求、投诉，制作清单，记录处理结果，并评审其符合性。

4、EHS是环境 Environment、健康Health、安全Safety的缩写。 EHS管理体系是环境管理体系（EMS）和职业健康安全管理体系（OHSMS）两体系的整合。 EHS管理体系只是EHS管理知识的一小部分。

职业健康安全技术学什么

专业课程包括基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规等。核心课程涵盖职业健康与防护技术、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业危害控制技术、职业卫生评价技术、安全评价技术、安全生产技术。

职业健康安全技术专业的核心课程包括系统安全评价与决策、防火防爆技术、工业通风与除尘、安全管理技术、固体废物处理与利用、水污染控制工程、安全监测监控技术以及职业卫生评价技术。这些课程旨在培养学生的专业知识和实践技能，使他们能够应对各种环境下的安全和健康挑战。

职业健康安全技术旨在培养具备全面素养、掌握相关专业知识与技能的高素质技术技能人才。课程涵盖职业危害及防治、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业卫生工程控制技术、职业卫生评价技术、环境影响评价、企业环境管理、污染控制技术等多个方面。

专业核心课程包括《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。

学生在校期间学习内容丰富，包括《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等课程。学生毕业后将面向职业健康安全管理、职业卫生服务、生产安全管理等岗位。

职业健康安全技术专业要学习什么

《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。

专业课程包括基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规等。核心课程涵盖职业健康与防护技术、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业危害控制技术、职业卫生评价技术、安全评价技术、安全生产技术。

专业核心课程包括《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。

职业健康安全技术专业致力于培养具备全面素质、深厚人文素养、严谨职业道德、卓越工匠精神、高效就业能力与可持续发展潜能的专业技术人才。

职业健康安全技术专业主要学基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规、职业健康与防护技术、仪器分析技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

该专业的核心在于安全健康与环保，主要包括污染物与危害健康因素的监测、污染防治等知识和技能的学习。学生将学习如何进行环境污染与安全健康隐患的排查，以及职业危害因素的检测、监测和控制。

市场部年度工作总结

市场部年度工作总结 篇1 20xx年马上就要过去了[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，回顾这一年的工作[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，有成绩，也有不足，我们在肯定工作成绩的同时针对问题提出改进措施，在明年加大市场开拓力度，加强工作作风，提高工作效率和管理质量，为完成公司明年总体战略目标作出市场部应有的贡献。现在我将市场部今年的工作做一个简要的总结，请公司领导和同事们审核。

市场部年度工作总结1 回想这一年以来来，思考成熟很多，感慨万千，收获亦多。“忙的很充实并收获也很多，累但是很快乐。对我来讲这个月的工作是难忘、印记最深的一个月。工作地点、环境的转换，还有工作思想、 方法 等一系列的适应与调整，压力却带给了我前进的号角，累中也融进了收获的快乐。

对于市场部人员来说，如果没有市场悟性，就意味着行尸走肉，很难有大的期望，因为市场永远是变化的，仅靠以前在学校里学的那点理论知识是没办法拿出来混饭吃的，务必凭着自己的悟性不断地进步，才能努力去一个真正的市场部人。

市场部年度工作总结大全1 回想一年来，思考成熟很多，感慨万千，收获亦多。“忙的很充实并收获也很多，累但是很快乐。对我来讲这一年的工作是难忘、印记最深的一年。工作地点、环境的转换，还有工作思想、 方法 等一系列的适应与调整，压力却带给了我前进的号角，累中也融进了收获的快乐。

市场部个人工作总结5篇1 转眼间，新的一年又到来了。在这一年的工作中，我虚心向同事请教，从熟悉人员、熟悉商户、熟悉业务知识做起，从一点一滴做起，使自己能够很快被员工和商户接受并认可，从而很快进入角色，担负起自己的责任，配合经营部经理做好经营管理工作。

市场部经理年终工作总结（一） 时光飞逝，岁月如梭，转眼间，又到了一年的终点。年我们有过太多的辛酸经历，也收货了无尽的成绩和喜悦。

继续开展地推工作。全力开展异业合作。多方位进行市场宣传。负责的完成上级领导下达的各项任务。

建设项目建设用地规划许可证和去环保局做环评,哪个在前?中间和之后还要...

1、首先结合备案文件开展环评，环评批复后才能办理建设项目用地的手续。首先是进行项目备案，项目进行环境影响评价（环保管理部门批复），涉及安全生产的项目还应进行安全评价（安全管理部门批复），涉及职业病方面还需要卫生管理部门，城市规划管理部门，土地资源管理部门，消防管理部门。

2、做环评及能评，环评批复及节能审查之后，连同土地合同、规划审批图纸、单位资质证书、营业执照、银行贷款意向书等，就可以报批项目申请报告至发改部门立项了，立项之后按照程序可以办理建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证等。

3、施工许可证：基于建设用地规划许可证、建设工程规划许可证和不动产权证，建设单位需在3个月内开工。项目实施与监督：施工阶段：按合同进行项目实施，审批部门进行监督。竣工验收与备案阶段：竣工验收：项目完成后，提交验收材料，通过后颁发竣工验收批复。报备竣工：进行项目竣工验收备案，确保项目合规完成。

4、环保局会验收，然后申请排污许可证，这一切都准备就绪后就可以正式投产了。由此可知，环境影响评价是在项目建设一开始就需要做的。谁有环境影响评价的课程设计 去图书馆找本环评案例 照着些就行了 本科的课程设计吧 态度端正，字迹工整、篇幅达标，就没问题。

5、就可以报批项目申请报告至发改部门立项了，立项之后按照程序可以办理建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证等。房地产开发、宾馆、酒店、办公用房等如果建筑面积5万平方米及以上；涉及环境敏感区的需要编制环境影响评价报告表。其他的只需要在环保局填写登记表就够了。

6、其次，环保审批也是必不可少的一环。建设单位需要向市环境保护局提交建设项目环境影响评价文件，包括环境影响报告书、报告表或登记表。环保局将在规定时限内完成审批，并出具审批文件。这一步骤旨在确保建设项目符合环保标准，减少对环境的负面影响。接下来是建设许可申请与审查阶段。

7、综上所述，建设项目在前期需遵循国家产业政策、城乡规划及市场准入等标准，完成包括审批、用地、环评、节能审查、施工许可等17个手续，确保项目合法合规、高效推进，同时满足环保、节能、质量安全等多方面的要求。

职业健康安全技术专业要学哪些课程

1、职业健康安全技术专业涵盖多门核心课程[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]，旨在培养具备丰富知识与技能[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]的高素质技术人才。课程内容包括[strong]职业病环评和职评一样吗[/strong]：《职业危害及防治》：深入探讨职业病风险与控制策略。《仪器分析技术》：掌握现代检测仪器操作与数据分析。《职业卫生检测技术》：学习职业环境的检测与评估。

2、专业核心课程包括《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。

3、《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等。

4、职业健康安全技术专业的核心课程包括系统安全评价与决策、防火防爆技术、工业通风与除尘、安全管理技术、固体废物处理与利用、水污染控制工程、安全监测监控技术以及职业卫生评价技术。这些课程旨在培养学生的专业知识和实践技能，使他们能够应对各种环境下的安全和健康挑战。

5、专业课程 - 专业基础课程：基础化学及分析化学、人体结构与功能、工业毒理、工业工程技术、预防医学基础、现代安全管理、安全人机工程、职业健康安全管理法律法规。- 专业核心课程：职业健康与防护技术、仪器分析技术、职业卫生检测技术、职业危害控制技术、职业卫生评价技术、安全评价技术、安全生产技术。

6、学生在校期间学习内容丰富，包括《职业危害及防治》、《仪器分析技术》、《职业卫生检测技术》、《职业卫生工程控制技术》、《职业卫生评价技术》、《环境影响评价》、《企业环境管理》、《污染控制技术》等课程。学生毕业后将面向职业健康安全管理、职业卫生服务、生产安全管理等岗位。

职业健康安全技术专业是本科专业还是专科专业

职业健康安全技术是培养高素质技术技能人才的专业，面向专业技术服务行业、职业卫生监督管理部门、相关企业的健康安全环保技术人员、行政执法人员等职业群，旨在为社会输送具备职业健康管理、职业病危害控制、职业卫生评价与检测和职业健康安全监督管理等能力的从业人员。

职业健康安全技术专业属于专科层次教育。该专业归类于安全类，隶属于资源环境与安全大类，其唯一代码是420908，学制为三年。

学生在学习期间，可通过参加函授本科等方式继续深造。职业健康安全技术专业是中国高等教育专科（高职）专业之一，自2021年起被列入《职业教育专业目录》。

职业健康安全技术专业，为专科（高职）层次，学制三年，专业类属资源环境与安全大类。此专业不授予学位。

在校期间，学生可以参加函授本科学习。职业健康安全技术是中国普通高等学校专科专业。2021年，职业健康安全技术列入《职业教育专业目录（2021年）》。核心课程：系统安全评价与决策、防火防爆技术、工业通风与除尘、安全管理技术、固体废物处理 与利用、水污染控制工程、安全监测监控技术、职业卫生评价技术等。

镇江市高等专科学校提供一系列专业，包括工程安全评价与监理、职业健康安全技术、机械制造及自动化、工业机器人技术、电气自动化技术、汽车制造与试验技术、新能源汽车技术、药品生产技术、药物制剂技术、药品质量与安全、医疗器械维护与管理、物联网应用技术、计算机应用技术、护理、助产等。

重庆资源与环境保护职业学院性质为民办，层次为专科，类型是理工类，学校地址为：重庆市大足区二环南路68号。

与中国环境影响评价有关的法规、技术规范和标准有哪些?

1、我国环境评价的四个标准包括《环境影响评价技术导则》、《建设项目环境保护管理条例》、《环境管理体系认证标准》和《企业环境信息公开管理办法》。 《环境影响评价技术导则》为环境影响评价提供了主要的技术规范，包括评价的范围、方法、标准和流程，对环境影响评价工作的实施具有重要的指导意义。

2、我国环境评价的四个标准是《环境影响评价技术导则》、《建设项目环境保护管理条例》、《环境管理体系认证标准》和《企业环境信息公开管理办法》。《环境影响评价技术导则》是我国确定环境影响评价范畴、方法、标准和流程的主要技术规范，对环境影响评价的实施起到重要指导作用。

3、《环境影响评价技术导则 声环境》，专注于声环境影响评价的技术规范，包括了声环境质量的影响评价方法、噪声控制措施等。《环境影响评价技术导则 非污染生态影响》，重点在于生态影响评价的技术规范，规定了生态影响评价的方法、生态保护措施等。

4、环境影响评价的主要依据 环境影响评价作为一项法律制度和技术方法必 须严格执行《环境影响评价法》。具体从事环境影 响评价工作和编制、审查、审批环评技术文件时应 遵循以下相关依据之规定： 环境保护法律法规、环境政策与产业政策、环 境标准和规范、拟议中的建设项目（规划）的技术 文件。

5、宪法中对资源利用、保护动物和植物、改善环境等方面有明确规定。 环境保护法律包括综合法、单行法和相关法。综合法如《中华人民共和国环境保护法》，单行法涵盖污染防治、生态保护、海洋保护和环境影响评价等，相关法涉及自然资源保护和多个部门法律。

6、环境标准工作中的基础标准是指对技术术语、符号、代号、图形、指南、导则、量纲单位及信息编码等进行统一规定的内容。这一标准确保了环境领域的技术语言和符号的一致性，为环境评价提供了基础框架。环评技术导则作为基础标准的一部分，其主要作用在于为环境影响评价提供明确的技术指南。

7、除上述环境标准外，在环境保护工作中对还需要统一的技术要求所制定的标准（包括：执行各项环境管理制度、监测技术、环境区划、规划的技术要求、规范、导则等等）。环境影响评价技术导则一般可分为各环境要素的环境影响评价导则、各专项或专题的环境影响评价导则、规划和建设项目的环境影响评价导则等。