职业卫生与职业医学必背名词解释
1、职业性有害因素是指在生产环境中可能危害职业人群健康和影响劳动能力的不良因素。职业病是指职业性有害因素作用于人体,导致功能性或器质性病理改变,影响劳动能力。氧需是劳动1分钟所需的氧量,主要取决于循环系统和呼吸系统的功能。
2、基本病理改变:矽结节和弥漫性间质纤维化。 病理形态:结节型、弥漫性间质纤维化型、矽性蛋白沉积和团块型。十矽肺的诊断原则和方法 接触游离二氧化硅粉尘的职业史。 生产场所粉尘浓度测定结果。 X线后前位胸片检查。 参考动态观察和流行病学调查资料。 排除其他肺部类似疾病。
3、因此,职业卫生实际上是指对各种工作中的职业病危害因素所致损害或疾病的预防,属预防医学的范畴。 职业健康职业健康是研究并预防因工作导致的疾病,防止原有疾病的恶化。主要表现为工作中因环境及接触有害因素引起人体生理机能的变化。
4、职业卫生标准是以保护劳动者健康为目的,对劳动条件(工作场所)的卫生要求做出的技术规定,是实施职业卫生法律、法规的技术规范,是卫生监督和管理的法定依据。
5、识别、评价、预测和控制不良劳动条件。职业卫生过去称“劳动卫生”,现在称“职业卫生”或者“职业健康”,其中职业卫生与职业医学的基本任务主要是识别、评价、预测和控制不良劳动条件。职业医学(occupationalmedicine)既属临床医学,又是预防医学的分支,常统称职业卫生。
6、提高职业生命质量的目的。职业卫生主要以人群与作业环境为对象,旨在创造安全、卫生与高效得作业环境,提高职业生命质量,保护劳动者得健康,促进国民经济可持续发展。职业医学以个体为主要对象,旨在对受到职业危害因素损害或存在潜在健康危险得个 体进行早期检测、诊断、治疗与康复处理。
7、职业卫生与职业医学的主要任务是识别、评价、预测和控制不良劳动条件。职业卫生与职业医学是一门研究工作条件对健康的影响以及改善工作条件,防治职业病,创造卫生、安全、舒适和高效的工作环境,提高职业生活质量的学科;是预防医学的一个分支学科。
职工安全知识问答:什么叫职业危害?
指在生产劳动过程及其环境中产生或存在的[strong]职业病问答.[/strong],对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。 作业场所职业危害是指劳动者职业活动中可能在作业场所接触到的粉尘、化学性毒物、物理因素、生物因素等可能导致职业病的各种有害因素。
在生产工作环境中接触职业性有害因素造成职业病的。在生产工作时间和区域内[strong]职业病问答.[/strong],由于不安全因素造成意外伤害的,或者由于工作紧张突发疾病造成死亡或经第一次抢救治疗后全部丧失劳动能力的。因履行职责遭致人身伤害的。从事抢险、救灾、救人等维护国家、社会和公众利益的活动的。
焊接作业中,职业危害主要包括粉尘、有毒气体、电弧光辐射和高温等因素。电焊烟尘由金属和非金属物质在高温下蒸发形成,长期吸入可能导致电焊工尘肺,并伴随锰中毒等并发症。焊接产生的有毒气体,例如臭氧、一氧化碳、氮氧化物和氟化氢,能引发呼吸道疾病。
职业病危害的三大类别如下[strong]职业病问答.[/strong]:物理因素[strong]职业病问答.[/strong]:这类危害主要包括噪声、振动、辐射、高低温、气压等物理条件对工人身体的直接或间接影响;化学因素[strong]职业病问答.[/strong]:这类危害包括各种有毒有害的化学物质,例如重金属、有机溶剂、农药、毒气等。
职业危害因素是指工作场所中存在的可危害劳动者身体健康和职业健康的因素。主要包括的因素有:物理因素、化学因素、生物因素、心理因素、人因因素、物质能源、机械因素等。物理因素:如噪音、震动、辐射、高温、低温、高湿、低湿、光照等。这些因素可以导致视力疲劳、听力下降、皮肤病等疾病。
【山西务工易有奖问答】《职业病防治法》中所称用人单位是指(?)_百度...
《职业病防治法》中所称[strong]职业病问答.[/strong]的用人单位是指[strong]职业病问答.[/strong]:企业、事业单位和个体经济组织等用人单位。
职业卫生与职业病防治知识竞赛问答图书信息
首次发行日期:2004年1月1日 ISBN:9787504545022 开本:16开 作者团队:《企业安全知识竞赛问答丛书编写组》 内容特点: 详实全面:内容涵盖了职业健康与疾病预防的专业知识。 准确实用:确保信息的准确性和实用性,适合从业人员和感兴趣读者。
《职业病防治法》所称职业病,是指企业、事业单位和个体经济组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中,因接触( AB)和其他有毒、有害因素而引起的疾病。A、粉尘 B、放射性物质 C、细菌 D、以上全是 此次职业病防治法知识竞赛的主办单位有(ABCD)。
B )应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件,并采取措施保障劳动者获得职业卫生保护。 A各级工会组织 B用人单位 C企业、科研单位、政府机关1用人单位应当建立、健全(A),加强对职业病防治的管理,提高职业病防治水平,对本单位产生的职业病危害承担责任。
安全知识竞赛试题【21-40】 2车辆驾驶的八项禁令是什么? (1)严禁无证驾驶和无令开车;(2)严禁酒后开车;(3)严禁人货混装;(4)严禁超速开车;(5)严禁带病开车;(6)严禁违章超车;(7)严禁超标装载行车;(8)严禁违章空档滑车。
职业卫生管理工作具体包括以下几个方面的内容:首先,职业卫生管理需要建立和完善职业卫生管理制度。这包括制定和执行职业病防治计划,明确各部门在职业卫生工作中的职责,并确保职业病防治工作的有效实施。同时,还需要建立职业卫生管理台帐和相关档案,以便于对职业病防治工作进行记录和追溯。
每年的4月25日至5月1日是职业病防治法宣传周。
《链工宝》全国安全生产月知识竞赛题库及答案分享 关于我国职业危害现状,下列说法正确的有(ABC)。
2018年职业病防治宣传周时间是几月几号?
年,《职业病防治法》宣传周定在4月份的最后一个星期,具体日期为4月23日至29日。这一周是全国各地集中宣传职业病防治法律法规,提升公众职业健康意识的重要时期。《职业病防治法》是我国为保障劳动者职业健康权益而设立的重要法律。
年《职业病防治法》宣传周是每年的4月份最后一个星期,2018年4月23日—29日。
我国将每年4月的最后一周至5月1日国际劳动节(4月25日至5月1日)定为全国职业病防治法宣传周。这一周的活动旨在贯彻党中央、国务院关于职业病防治工作的决策部署,深入宣传和贯彻实施职业病防治法,推动用人单位承担起职业病防治的主体责任,确保广大劳动者的职业健康权益得到保障。
每年的4月最后一周被设定为《职业病防治法》宣传周。这一周的活动是为了贯彻党中央和国务院关于职业病防治工作的要求,深入宣传和执行《职业病防治法》,促使用人单位承担职业病防治的主要责任,并保护劳动者的职业健康权益。
职业病防治宣传周定于每年4月的最后一周至5月1日国际劳动节期间举行(即4月25日至5月1日)。这一活动旨在贯彻党中央、国务院关于职业病防治工作的决策部署,深入宣传《职业病防治法》,推动用人单位承担职业病防治的主体责任,确保广大劳动者的职业健康权益。
【问答】白眼球充血怎么办?
指压按摩法可促进眼周血液循环[strong]职业病问答.[/strong],缓解眼睛充血与疲劳。长时间注视电视、电脑屏幕易导致眼睛充血和疲劳,此时可通过指压攒竹穴来改善。具体做法为[strong]职业病问答.[/strong]:用两手拇指抵住左右攒竹穴,刺激约2秒后松开,重复此动作约10次。随后,沿眉毛向外移动进行按摩。
预防眼睛充血[strong]职业病问答.[/strong]的方法包括保持充足的睡眠、避免过度疲劳和多喝水。一旦眼睛充血,可以用清洁的水冲洗眼睛,轻轻眨眼,帮助清洁眼球。指压按摩眼周也可以促进血液循环,缓解充血。滴用抗生素眼液时,可以采取旁人协助点眼法或自己点眼法。旁人协助时,向下牵拉下睑,使下睑与眼球之间留出凹槽,将眼液滴入其中。
当眼睛出现充血情况时,应立即采取措施缓解不适。首先,将眼睛迅速浸入清洁的水中,轻轻眨眼以清洁眼球,有助于减轻充血症状。对于白眼球充血,可以尝试指压按摩法来促进眼周血液循环,从而消除眼睛充血。长时间直视电视或电脑屏幕易导致眼睛疲劳和充血,此时可以通过指压攒竹穴来改善。
对于轻微的眼部疲劳引起的白眼球充血,可以尝试使用人工泪液类眼药水,这类眼药水能够润滑眼球,缓解眼部疲劳。同时,注意多休息,避免长时间用眼。如果是由于细菌感染引发的结膜炎导致的白眼球充血,通常需要使用抗生素眼药水。例如氯霉素眼药水,它能够有效杀灭细菌,减轻炎症,缓解充血症状。
采取指压按摩法促进眼周血液循环[strong]职业病问答.[/strong]:以消除眼睛充血。直视电视、电脑屏幕太久,会造成眼睛充血以及疲劳,此时可以指压攒竹穴来改善。指压时先以两手拇指抵住左右攒竹穴,刺激2秒钟左右后松开,约重复10次后,再沿着眉毛向外移动按摩。
白眼球充血可能是由结膜下出血、高血压或上火导致的。结膜下出血:结膜下出血是白眼球充血的常见原因之一。这种情况可以采取的治疗方法包括,一开始使用冷敷,并应用止血类药物[strong]职业病问答.[/strong];过几天之后改为热敷,并应用活血类药物。高血压:高血压也可能导致白眼球充血。
知名专家进社区谈医说病:职业病内容简介
1、《职业病》作为“知名专家进社区谈医说病”系列的一部分,其特点是将复杂的医学知识以通俗易懂的方式呈现,注重知识的系统性和科学性。通过问答形式,专家与公众建立起直接的沟通桥梁,帮助读者全面掌握医学知识,从而在日常生活中有效预防疾病,积极配合治疗。
2、在最近的一次社区活动中,知名医学专家王涤新先生亲临现场,为社区居民带来了一场深入浅出的职业病基础知识讲座。他的专业知识和丰富经验在此次交流中得到了充分的展现,为社区居民解答了许多关于职业健康的问题。
3、撰写陈述书必须做到:条理清楚;既要突出重点,又要全面陈述,不要过多纠结于对损害结果没有实质性影响的细节,而是重点阐述对损害结果有实质性影响的医疗过错,并在指出后简论其他医疗过错;涉及医疗过错的内容应具体明确,切忌只扣大帽子而没有具体内容。
4、④大多数职业病如能早期诊断、处理,康复效果较好医学`教育网整理,但有些职业病(例如矽肺),目前尚无特效疗法,只能对症综合处理,故发现愈晚,疗效愈差;⑤除职业性传染病外,治疗个体无助于控制人群发病。
5、职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。各国法律都有对于职业病预防方面的规定,一般来说,凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
6、我目前从事的职业是一名编程工程师,每天需要长时间面对电脑屏幕,输入代码。长时间的坐姿和缺乏运动,让我的颈椎和腰椎经常感到酸痛和僵硬。此外,由于需要经常对代码进行修改和调试,眼睛也容易疲劳和干涩。这是我最常见的职业病发作时刻,需要通过多做运动和调整工作环境来预防和治疗。
常用风险评价方法
1、常用的风险评价方法主要包括以下几种: 风险矩阵分析(LS)- 定义:通过评估事故发生的可能性(L)和事故后果的严重程度(S)来确定风险值,即R=LS。R的值越大,系统的风险越大。- 应用:适用于对系统或过程中潜在风险的量化评估。
2、LEC法是对在潜在危险环境中工作的人的一种半定量评价方法。以作业条件的风险为因变量(D),以事故或危险事件发生的可能性(L)、人员暴露于危险环境的频率(E)、事故造成损失的后果(C)为自变量,分别确定三个自变量的得分,然后用三个变量的乘积来评价风险。
3、常见风险评价方法概述与案例分析 风险矩阵分析 风险矩阵分析法(简称LS),其中R=LS。R代表风险值,是事故发生的可能性与事件后果严重程度的组合。可能性L和后果严重程度S的乘积越大,系统的风险越高。操作条件的危险分析(LEC)作业条件危害分析与评价方法(简称LEC)。
4、【答案】:A、D、E本题考查的是风险分析的一般过程和方法。常用的风险评价方法有三个:调查和专家打分法、解析方法、蒙特卡洛模拟法。选项BC属于风险辩识的方法。P230。
5、概率风险评价法是一种评估系统、工程或项目风险的常用方法,主要通过对可能发生的事件进行概率分析和评估,以确定其可能的影响和风险程度。 事件树分析(ETA):事件树分析是一种概率风险评价方法,通过绘制一个事件树,分析系统在不同决策路径下的风险。
职业病享受工伤保险待遇吗?
1、职业病可以认定工伤,并可以享受工伤待遇。职业病认定为工伤的依据 职工因工作原因受到事故伤害或者患职业病,根据相关法律法规,可以认定为工伤。这意味着,如果职工在工作中不幸患上职业病,其有权被认定为工伤,并据此享受相应的工伤保险待遇。
2、职业病可以认定为工伤,患职业病并且经过工伤认定后可以享受工伤保险待遇。职业病可以认定为工伤 按照《中华人民共和国社会保险法》的规定,职工因工作原因受到事故伤害或者患有职业病,且经工伤认定的,可以享受工伤保险待遇。
3、工伤保险待遇:根据《工伤保险条例》,职业病病人可以依法申请工伤赔偿,包括诊断、康复费用,以及伤残和丧失劳动能力的社会保障。在停工留薪期内,原工资福利待遇不变。伤残补助与生活补贴:经专门评定后确认为一级至四级职业病的患者,可以领取伤残补助。
4、根据《工伤保险条例》第三十条的规定,职工因工作遭受事故伤害或患上职业病时,有权享受工伤医疗待遇。这意味着,当职工因工作原因受到伤害或确诊职业病时,他们有权获得必要的医疗救治,且相关费用应由工伤保险基金支付。在就医方面,职工应选择已与保险公司签订服务协议的医疗机构进行治疗。
5、职业病患者不是工伤可以享受工伤待遇。职工因工作原因受到事故伤害或者患职业病,且经工伤认定的,享受工伤保险待遇。
安全生产问答试题(3)
1、控制作业场所中有害化学品的原则是:(1)取代:无毒代有毒,低毒代高毒[strong]职业病问答.[/strong];(2)隔离:密闭危险源或增大操作者与有害物质之间的距离;(3)通风:用全面通风或局部通风手段排除或降低有害物在空气中的浓度;(4)使用个体防护用品。5安全标识在工厂内部随处可见,它们能有效的提醒员工引起必要的关注。
2、概括为三方面内容:安全思想教育; 安全知识 教育;安全技能教育。 安全生产知识问答题【21-40】 2什么是处理事故的“四不放过原则”[strong]职业病问答.[/strong]? 指事故原因没有查清不放过;事故责任者没有严肃处理不放过;广大职工没受到教育不放过;防范 措施 没有落实不放过 。
3、什么是工伤事故?工伤事故是指职工在工作时间内、生产岗位上发生的与生产或工作相关的人身伤害事故,包括轻伤、重伤、死亡、急性中毒等。
4、劳动保护是指根据国家法律、法规,依靠技术进步和科学管理,采取组织措施和技术措施,消除危及人身安全健康的不良条件和行为,防止事故和职业病,保护劳动者在劳动过程中的安全与健康,其内容包括:劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。 什么叫把三违?违章指挥、违章操作、违反劳动纪律。
5、认慎尺真利用好班前班后会时间,班前班后会上,要根据当天的生产任务提出安全生产注意事项,要求工人认真做好安全防范保护措施。 新员工进行厂级教育后,到车间要认真做“两级教育”(车间级、班组级),让新员工一开始就有安全生产观念,提高警惕性。
工伤牙齿掉了四个个工伤鉴定能到几级啊
上班工伤[strong]职业病问答.[/strong],因为工作原因把牙打掉的,可以认定为工伤,进行工伤鉴定,然后向用人单位主张赔偿。工作时被碰掉两颗牙算十级工伤,工伤鉴定十级伤残赔偿标准包括一次性伤残补助金、一次性伤残就业补助金和一次性工伤医疗补助金。其中一次性伤残补助金为七个月的本人工资,由社保机构进行支付。
掉4颗牙齿,在工伤鉴定中构成伤残,人身伤害中不构成伤残。人身伤害鉴定国家标准《道路交通事故受伤人员伤残评定》GB 18667-2002 最低等级 Ⅹ级伤残(十级伤残)跪牙齿损失的定义是[strong]职业病问答.[/strong]:“ h. 上颌骨、下颌骨缺损,牙齿脱落4枚以上”,” i.口腔损伤,牙齿脱落8枚以上“,仅4个牙齿脱落不构成伤残。
根据牙齿的脱落数量和损伤程度可判定为七级、八级、十级的伤残,享受一次性伤残补助金待遇[strong]职业病问答.[/strong]:七级伤残为13个月的本人工资,八级伤残为11个月的本人工资,十级伤残为7个月的本人工资。解除劳动、聘用合同的,可享受工伤保险基金支付一次性工伤医疗补助金和用人单位支付一次性伤残就业补助金。
如果上下两颗门牙完全脱落,可以评定为工伤十级伤残。然而,如果只是摔断[strong]职业病问答.[/strong]了牙齿而牙根还在,那么可能无法获得伤残等级评定。依据《劳动能力鉴定 职工工伤与职业病致残等级》(GB/T 16180-2006),牙齿除智齿外,切牙脱落1个以上或其[strong]职业病问答.[/strong]他牙脱落2个以上,可以评为十级伤残。
十级工伤与职业病鉴定标准:牙齿除智齿以外,切牙脱落1个以上或其他牙脱落2个以上。人体损伤程度鉴定标准重伤二级:牙齿脱落或者牙折共7枚以上。轻伤一级:口唇离断或者缺损致牙齿外露1枚以上。牙齿脱落或者牙折共4枚以上。轻伤二级:牙齿脱落或者牙折2枚以上。
《劳动能力鉴定职工工伤与职业病致残等级》GB/T16180-2014 10十级 1定级原则 器官部分缺损,形态异常,无功能障碍,无医疗依赖或者存在一般医疗依赖,无生活自理障碍。2十级条款系列 凡符合1或下列条款之一者均为工伤十级。
安全考试
安全考试 安全考试是指针对特定领域或岗位的安全知识、技能和法规遵守情况的测试。这类考试通常用于评估个人或组织在安全生产、网络安全、职业健康、环境保护等方面的能力和合规性。安全生产考试 在安全生产领域,安全考试可能包括对员工进行的安全生产知识培训考核,以及对企业进行的安全生产标准化评审。
积极开展控制工伤的活动,减少或消灭工伤事故,保障劳动者安全地进行生产建设。积极开展控制职业中毒和职业病的活动,防止职业中毒和职业病的发生,保障劳动者的身体健康。搞好劳逸结合,保障劳动者有适当的休息时间,经常保持充沛的精力,更好地进行经济建设。
安全员考试包含100道题目,其中题型包括单选、多选和判断对错,总分构成包含判断题、单选题、多选题及案例分析题。判断题数量为24题,每题0.5分;单选题数量为28题,每题1分;多选题数量为24题,每题5分;案例分析题数量为6题,每题4分。考试及格分数线为总分的60%。
通常考试时间:一般来说,安全员考试会在每年的3月、5月、9月、11月这四个时间段进行。地区差异:由于安全员考试属于地方性的考试,由各地住房城乡建设厅或者中国建设教育协会授权机构自行组织,因此考试时间和次数可能会因地区不同而存在差异。
安全员考试涵盖多个方面,旨在测试考生的专业知识与法规理解能力。专业知识部分侧重于建筑材料与检测、建筑力学与结构、建筑质量检验与质量控制、建筑设备知识、工程质量事故分析、房屋建筑学以及建筑工程技术资料等内容,这些知识点涉及工程的各个环节,帮助考生掌握施工过程中的技术与管理要求。
安全员考试的及格分数依据证书等级有所不同。A证与B证满分100分,及格线为60分;C证满分150分,及格线为90分。考试内容包含100道题,时长为一个半小时,题型包含单选、多选及判断对错。及格分数线为总成绩的60%。
该考试是指国家电网公司为了提高作业人员的安全素质和防范现场人身安全风险而进行的安全许可考试。通过考试,能够提高作业人员学习掌握安规的自觉性,提升管理人员和生产一线人员执行安规的能力,营造人人学安规、人人行安规的良好安全氛围。
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