教师的职业类别应该填什么

属于专业技术人员。代码如下，请对号入座吧。

2-4 教学人员

2-41 高等教育教师

2-42 中等职业教育教师

2-43 中学教师

2-44 小学教师

2-45 幼儿教师

2-46 特殊教育教师

2-49 其他教学人员

属于专业技术人员。

联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律

1、认真履行教师职业道德规范的要求。

2、模范遵守学校的规章制度。严于律己。

3、认真备课。研究课程标准，钻研教材，备课标、备教材、备学生。

4、认真上好每一节课，营造良好的师生关系，灵活运用教法，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，提高学生的学习效率。

5、形成良好的同时关系，和谐相处；关爱学生，平等交流，和谐共处，共同提高。

初一上册教师职业的特点

1、复杂性和繁重性。这一特点的内涵是指教师的劳动不是简单的重复，而是复杂的塑造人的灵魂的工作；不是轻松的活动，而是繁重的脑力劳动。需要因材施教，而不能像工人生产那样，按照统一的图纸、模具、操作规程加工产品。

2、创造性和灵活性。这一特点的内涵是指教师的工作尽管有一些基本的原则和要求，但针对每个学生的教育来说，没有现成的操作规程。教育必须根据学生的具体情况，灵活的运用教育原则，创造性的设计教育方法。要创造性的运用一些方法，灵活的讲授这些内容。

简述教师的五大角色

(1)教书育人的角色：①人类知识的传授者；②言传身教的教育者。(2)行政管理的角色：①学生集体的领导者；②课堂纪律的管理者。(3)心理导向的角色：①人际关系的协调者；②心理卫生工作者。(4)自我定向的角色：①孜孜不倦的学习者；②学生家长的代理者。

教师岗位风险点及应对措施

教师岗位风险点包括：

1. 身体健康风险：长时间站立、讲课、批改作业等可能会导致身体疲劳和慢性疾病；

2. 心理健康风险：因工作压力大、与学生或家长的沟通出现问题等可能会导致心理压力；

3. 职业道德风险：可能会遭遇学术不端、学生违规等问题；

4. 安全风险：如在实验课中化学品、器材使用不当可能会发生安全事故；

5. 职业发展风险：如缺乏专业知识、技能不足可能会影响教学质量。

应对措施：

教师要求的职业形象有哪些

学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智，再次是良好的心理素养，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的，自我表现意识

1、为人师表身正为范，学高为师，强调教师的榜样、示范作用，乐于奉献，坚持公正是时代对教师职业的基本伦理道德要求，奉献是教师职，业责任感使命感的具体体现，没有奉献精神，就会失去教师职业的高尚性和纯洁性，公正就是“公平”、“正义”、“合理”没有公正的教育将使学生的心，失去平衡，教育过程则失去“善”的价值

2、教师的文化形象教师形象的核心才高八斗，”是教师的典型文化特征，传统形象受到了时，的发展的严峻挑战，文化资源的丰富，知识的迅猛发展和老化，要求教师不断学习并调整自己的，知识结构，大众传媒的发展，学生也成为文化资源的拥有者，要求教师给学生的文化展示与交流提供时空和机会

3、培养创新精神和实践能力的时代要求，以及生个性差异，要求教师改变教书匠的刻板形象，自觉、主动投身到改革大潮中，教师的人格形象――教师形象的整体体现。人格是一个人的整体心理面貌，具体包括教师对学生的态度、教师的性格气质、兴趣等。

教师职业倦怠的三个典型表现

1、教学效果下降

教师的身心倦怠，对学生的教育能力会无形中降低，随之而来的是教育教学方法变得机械，工作效率低，最终导致教学质量降低。

2、人际关系紧张

情绪上充满忧郁和攻击性，人际关系变得疏离，矛盾增多。有些教师使用粗暴的体罚来对待学生，实则是一种身心疲倦，压力增大后所产生的“危险信号”。

3、造成自我身心伤害

教师的职业倦怠会造成自身的心理障碍和心理疾病，轻则消极态度和恶劣情绪明显，重则会引起神经衰弱甚至精神崩溃，最终直接影响自己的身心健康。