幼儿园安全教案

知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。 在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。 探索、发现生活中的多样性及特征。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 加强幼儿的安全意识。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。

幼儿园安全教案如下：活动目标 知道不应私自离园：让幼儿明白私自离开幼儿园是危险的行为。 了解私自离园的危险：使幼儿认识到私自离园可能带来的各种风险。 遵守安全规则：教导幼儿遵守幼儿园的安全规定，不私自离园。活动准备 教学挂图：用于展示幼儿园内外的场景，引导幼儿观察并思考。

知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动准备 教学挂图活动过程。 活动导入：观看教学挂图。

《不乱吃东西》幼儿园中班安全教案1 设计意图： 由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。 在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。 进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标：通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

鼻炎属于教师职业病吗

1、因此，鼻炎并未被列入职业病[strong]职业病教案[/strong]的分类和目录中，也就不能被认定为职业病。值得注意[strong]职业病教案[/strong]的是，虽然鼻炎不能被直接认定为职业病，但这并不意味着它与工作环境无关。如果鼻炎症状与工作环境中的特定因素有关，比如空气污染、化学物质或过敏原，那么这些因素可能需要被纳入职业健康监测和管理的范畴。

2、鼻炎属于教师职业病，教师可谓是一个多灾多难的群体，由于工作的特殊性，很容易与过敏性鼻炎等疾病结下“不解之缘”。教师长期处于室内工作环境，经常性接触粉尘，并且长期处于高强度的工作状态，非过敏性体质易转化成过敏性体质。

3、法律分析[strong]职业病教案[/strong]：不算。当职业性有害因素作用于人体的强度和时间超出人体的代偿能力，导致人体功能性和器质性变化，表现出相应临床症状，影响劳动能力，该类疾病称为职业病。法律依据：《中华人民共和国劳动法》 第四条 用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。

4、教师作为辛勤的职业，长期的工作压力和特定的工作环境容易导致身体和心理的不适，如下肢静脉曲张、颈椎疼痛、慢性咽喉炎、过敏性鼻炎以及脑力和心理疲劳等。这些职业病不仅影响教师的工作效率，更可能对他们的健康造成威胁。下肢静脉曲张是教师常见的职业病之一，主要是因为长时间站立授课所致。

5、展开全部 鼻炎不属于职业病。国家有一个职业病分类和目录，其中的耳鼻喉科疾病有以下几种：职业性耳鼻喉口腔疾病噪声聋铬鼻病牙酸蚀病爆震聋鼻炎不在其中，不能认定为职业病。

6、教师常见职业病：慢性咽炎 教师长期大声说话，容易引发声带水肿、充血或小结，加之长期受粉尘刺激，易引发慢性咽炎。患上慢性咽炎的人会经常感到咽喉干燥、灼热又疼又痒，尤其是过度劳累和气候变化的时候最明显，说话声音非常沙哑，有的人甚至出现短暂失声。

7、不属于（职业病是指由特殊的劳动性质或劳动环境引起的慢性病，如矿工的尘肺、吹玻璃工人的肺气肿）。鼻炎、鼻窦炎多因感冒后鼻窦引流不通畅引起，可以治愈。（环境差只是诱发因素）（假设粉尘进入鼻窦，可经鼻窦自然口引流出来，可尘肺进入肺泡后很难出来，长久引起肺功能下降，进而手术治疗）。

幼儿园大班教案

1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

2、《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

4、以下是一份适用于幼儿园大班的清明节主题活动教案，供参考：大班清明节主题活动教案 主题：感受清明文化，传承传统习俗 年龄班：大班（5-6岁）活动时长：约40-50分钟 活动目标 认知目标：初步了解清明节的由来、习俗及文化意义。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

6、幼儿园大班教案 活动目标 感知土壤的特点，知道有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气。了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。活动准备 每人一小杯子（里面有土壤）2趣味练习：在土壤里生长，土壤里的故事 趣味练习 趣味练习 活动过程 请幼儿拿出每人带来的一小杯土壤。

如何正确使用个人职业病防护用品培训教案

案例是一个实际情境的描述[strong]职业病教案[/strong]，在这个情境中[strong]职业病教案[/strong]，包含有一个或多个疑难问题[strong]职业病教案[/strong]，同时也可能包含有解决这些的方法。“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。

人事培训部门会同职业健康管理部门对员工进行上岗前职业健康培训和在岗期的定期职业健康培训，宣传普及职业健康知识，督促员工遵守职业病防治法律、法规和操作规程，指导员工正确使用预防职业病防护设备和个人使用的职业防护用品。

参加职业卫生培训的时间不少于总学时的30%，继续教育时职业卫生培训不少于20%。初次培训不得少于16学时，继续教育不得少于8学时。用人单位主要负责人主要培训内容：国家职业病防治法律、行政法规和规章，职业病危害防治基础知识，结合行业特点的职业卫生管理要求和措施等。

①培训内容：各项安全管理制度，安全质量基本常识，施工安全技术操作规程，安全技术技能培训，作业部位潜在的危险因素及防范措施，安全生产意识教育，质量作业指导书，技术交底书，个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置；安全设施和个人劳动防护用品的使用和维护，职业病防治等。 ②教育培训方法：内部强化培训。

热爱工作。牢固树立正确的权利观和地位观，廉洁自律，从严要求，坚持原则，强化自我防范意识，不断增强廉洁自律的自觉性；严格遵守纪律。准时准点上下班，遵守单位的各项规章制度；加强对微机的管理、维护工作。

马上到教师节了,关于教师职业的职业病有哪些?如何防治?

【防治方法】：教师讲课时可以适当注意音量，课间休息时尽量让声带休息一下。常喝温开水、常含润喉片，多吃水果，防止呼吸道感染。在饮食上要多吃清、润的食物，少吃辣椒等刺激性食物以及巧克力等糖分高的食物，保持大便通畅，多喝水。尽量不要吸烟喝酒。少去烟尘多的场合。

咽喉炎及声带受损是教师中常见的职业病。长时间说话使得咽喉负担加重，因此，调节生活习惯和饮食显得尤为重要。常饮温开水，课间适时润喉，淡绿茶或菊花、胖大海、金银花茶均为佳选，可清热润喉。

教师常见的几种“职业病”病因：慢性咽喉炎：教师经常受吸入粉笔浮尘的刺激，引起炎症，或用嗓过度、用嗓不当。特别是在喉黏膜存在炎症的情况下继续过度发音，三分之二以上的教师患有咽炎。下肢静脉曲张：教师在长年授课中因长时间站立等原因，引起下肢静脉本扩张、延长或静脉瓣膜损坏以至发病。

一提到教师职业病，人们首先联想到的就是咽喉炎。对于平日授课需不断讲话的老师们，最感困扰的健康问题恐怕就是声带结节。声带结节是由于声带长期连续使用，或发音方式不正确，造成左、右声带不当的撞击，增生结节。患者喉咙痛，说话声音沙哑。症状较轻的用药物即可缓解，情况严重的则需手术切除结节。

神经衰弱、心脑血管病：教师用脑过度，易引发与情绪不稳相关的脑血管疾病，出现头晕、失眠、早醒等症状，严重的还会出现高血压、高血脂等。

职业健康安全管理规定怎样制作?

1、明确答案 职业健康安全管理制度是一种旨在保护员工身体健康和安全的管理制度。它涵盖了工作环境的安全、员工个人防护措施、安全操作规程、事故应急处理等方面。详细解释 制度定义与目的：职业健康安全管理制度是为了保障员工在工作场所的身体健康和生命安全而建立的一套规章制度。

2、在施工前和施工过程中，项目经理部需检查安全措施的实施及安全设施的设置及使用是否符合策划或规定的要求，及时发现实施中存在的问题和安全隐患，并制定相应的整改防范措施。

3、项目经理部还需管理危险化学品，建立存放、保管、领用、回收制度，确保账物相符。环境卫生和卫生防疫也需制定相应办法，确保食堂和宿舍的安全管理。通过定期的安全检查和评价，项目经理部能够及时发现并解决问题，确保职业健康安全。

4、制定控制计划：针对不可容许的危险源和风险制定具体的控制计划。 执行与评估：执行控制计划，并定期检查评估职业健康安全规定与计划的执行情况。 建立管理体系：建立包含组织结构、职责、培训、信息沟通、应急准备与响应等要素的管理体系，以持续改进职业健康安全绩效。

5、职业健康安全管理制度 管理职责： 对产生严重职业病危害的作业岗位的醒目位置设置警示标识和中文警示说明。警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。

6、第一章　总则第一条　为了加强工矿商贸生产经营单位作业场所职业健康的监督管理，强化生产经营单位职业危害防治的主体责任，预防、控制和消除职业危害，保障从业人员生命安全和健康，根据《职业病防治法》、《安全生产法》等法律、行政法规和国务院有关职业健康监督检查职责调整的规定，制定本规定。

大班安全教案

通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

大班安全教案：细细嚼慢慢咽 【活动目标】通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。

大班安全教案可以这样设计哦：活动目标：教会小朋友过马路要遵守交通规则，就像我们玩游戏一样，得按照规则来。培养小朋友遵守纪律的好习惯，还要让他们掌握一些安全小常识，学会保护自己。活动准备：准备一些红绿灯标志的图片，最好是小朋友日常生活中见到过的那种。

幼儿园大班安全《马路安全》教案1 活动目标 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。教会幼儿做个胆大的孩子。加强幼儿的安全意识。

大班安全教案 篇1 活动目标： 知道值日时要注意哪些安全事项。 能够看图说出值日时的安全规则并自觉遵守。 体会身为值日生的责任感、自豪感以及安全值日的意识。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动过程： 活动导入，谈话活动。

怎么治疗教师职业病

慢性咽炎 教师讲课时可以适当注意音量[strong]职业病教案[/strong]，课间休息时尽量让声带休息一下。常喝温开水、常含润喉片，多吃水果，防止呼吸道感染。在饮食上要多吃清、润[strong]职业病教案[/strong]的食物，少吃辣椒等刺激性食物以及巧克力等糖分高[strong]职业病教案[/strong]的食物，保持大便通畅，多喝水。尽量不要吸烟喝酒。少去烟尘多的场合。颈腰椎病 注意坐姿。

慢性咽喉炎是另一个常见的职业病，主要由吸入粉笔浮尘和过度使用嗓音引起。治疗方法包括让喉部充分休息，使用润喉片，以及在必要时使用抗生素和激素。预防措施包括避免大声说话，使用粉尘少的粉笔，减少声带运动，并注意饮食和锻炼。过敏性鼻炎也是教师常遇到的问题，主要由吸入粉笔尘引起。

多做伸颈运动，颈椎运动既能预防颈椎病也能治疗颈椎病，且锻炼的方法简单，或坐或站都能进行。最简单的办法是以头颈部为笔写“米”字，一次十个，一日数次。室外运动如游泳、羽毛球等也是比较好的方法。饮食也要注意多吃富含钙质的牛奶、豆制品和鱼类等。

为[strong]职业病教案[/strong]了减少慢性咽喉炎的发生，教师们可以尽量减少吸入粉笔粉尘的机会，使用电子黑板代替传统粉笔板，并且在教学过程中注意保护嗓子，避免过度或不当发音。长时间站立授课是教师容易患上下肢静脉曲张的原因之一。由于站立时间过长，下肢静脉压力增大，导致静脉扩张、延长或瓣膜损坏，从而引发静脉曲张。

下面给大家介绍几种预防教师职业病的小窍门[strong]职业病教案[/strong]：生活防治小窍门尽量保证睡眠时间，规律作息。保证每天在晚23时入睡是获得较大休息效果的重要途径，如果可以的话保证午休同样必要。心血管疾病时及早治疗。其中，多种微创手术方式治疗心血管疾病具有伤口小、流血少、恢复快，更加安全和美观的特点。

教师常见的“职业病”主要包括咽喉炎、颈椎病和静脉曲张，以下是对这些职业病的详细解析及解决对策：咽喉炎： 病因：长期发音不当或过度用嗓，经常遭受有害气体、粉尘的刺激等。

慢性咽炎 教师长期大声说话，易引发声带水肿、充血或小结，加之粉尘刺激，易导致慢性咽炎。

铁路劳动安全知识教案

铁路劳动安全知识教案（一） 第一节 劳动安全的发展概况 劳动安全的概念 劳动安全指劳动者在生产过程中不发生职业伤害。 在国际劳动术语中，职业伤害又称职业事故，包括劳动者工伤事故和职业病两类伤害。

铁路交通安全 通过师生交流、短片学习和分组表演，学生深入理解铁路安全知识，包括道轨安全、铁道路口安全、电气化铁路安全及乘火车安全等。交通安全应急常识 讨论实际交通事故应对策略，观看教学视频，强调安全意识。学生学习如何在遇到事故时采取正确的自救互救措施，以及如何在日常生活中提供帮助。

行为：注意按照乘车要求去做。珍爱生命，人人有责。教学重、难点：让学生在了解乘车知识的基础上能做出正确的判断。 教具准备：课件、红绿旗教学过程：激情导入师：老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事师：同学们，听了这个故事你学到了什么？生：乘火车要注意安全。

五一劳动节假期安全主题班会教案 篇1 时间： 班会课。 地点： 学校。 参加学习： 全体师生。 主讲： xxx。 内容： 五一长假安全。 授课内容： 交通安全 遵守交通规则、注重乘车安全、不乘病车和超载车辆；不在公路上学骑自行车。 在公路上行走要注意来往车辆。

维护铁路安全是每个人的责任。在铁路上行走、坐卧或逗留非常危险，尤其是在高速行驶的火车面前，紧急情况下的制动距离长，难以立即停车。切勿将石头或其他物品放置在铁轨上或击打列车。这些行为严重威胁行车安全，可能导致列车脱轨。

幼儿园大班安全教案

幼儿园大班乘车安全教案1 活动目标：让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。探索、发现生活中的多样性及特征。加强幼儿的安全意识。

幼儿园大班安全教案篇1 活动目标：通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

引导幼儿讨论在何处见过火，火的作用以及可能带来的危险。 播放多媒体课件，展示火的正面作用，让幼儿理解生活离不开火。 播放火灾现场视频片段，引导幼儿讨论火灾发生时的应对措施和救援人员的作用。 引导幼儿分享个人及他人可能引发火灾的不安全行为。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 了解被绑架后的自救方法。 能够保持镇定和勇敢，随机应变。 提高警惕，形成用知识和智慧自救的意识。 能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园大班教案《马路安全》1 活动目标： 认识常见的交通标志。 增进幼儿的实际演示能力。 活动内容： 各种常见的交通标志 教案准备： 常见交通标志的图卡。 马路模型 教案过程： 展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。 老师介绍常用交通标志的意义。

下面是我精心整理的幼儿园大班安全教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 教会幼儿做个胆大的孩子。

幼儿园大班交通安全安全的教案1 活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。

安全教案

安全教案 篇1 教学内容： 学生体育运动安全常识 教学目标 认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。 情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

篇一：安全教育教案中班精选 活动目标： 通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。 学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备： 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 活动过程： 出示图（一），提问并引出主题。

安全教案 篇1 活动目标： 通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。 愿意用“xx帮帮我，我要……。.”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。 活动准备： 幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。 活动过程： 幼儿看图，了解画面上人物的行为。

安全教案 篇1 活动目的： 随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

安全教案 篇1 班会目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 班会形式：小品、比赛、小快板、游戏等。 班会过程： 班会仪式。

常说“老师是辛勤的园丁”,老师的职业病有哪些?平时应该怎么保护自己...

1、坐着用电脑批改作备课，时间久了就会引起颈椎病和肩周炎。教师是脑力劳动者，脑力劳动会消耗大量的能量，因此，宜适当补充富含氨基酸的食物，如鱼、牛奶、大豆及其制品，以保证精力充沛、思维敏捷。

2、教师常见的几种“职业病”病因：慢性咽喉炎：教师经常受吸入粉笔浮尘的刺激，引起炎症，或用嗓过度、用嗓不当。特别是在喉黏膜存在炎症的情况下继续过度发音，三分之二以上的教师患有咽炎。下肢静脉曲张：教师在长年授课中因长时间站立等原因，引起下肢静脉本扩张、延长或静脉瓣膜损坏以至发病。

3、教师最常见的职业病之一是慢性咽喉炎。粉笔的粉尘刺激加上教师们长时间的发音和不当的发声习惯，容易导致咽喉部位的炎症。据统计，大约三分之二的教师都患有不同程度的咽炎。

4、麦克风还是比较有用的，这个东西不贵，效果还是比较好的，说小声的话学习也可以听得到。当老师的话，站的时候也比较长，这个时候也要注意休息，站的时间长了也会对腰有一定的损伤。

5、一提到教师职业病，人们首先联想到的就是咽喉炎。对于平日授课需不断讲话的老师们，最感困扰的健康问题恐怕就是声带结节。声带结节是由于声带长期连续使用，或发音方式不正确，造成左、右声带不当的撞击，增生结节。患者喉咙痛，说话声音沙哑。症状较轻的用药物即可缓解，情况严重的则需手术切除结节。

6、根据有关调查数据表明，七成的教师处于亚健康状态高强度的工作给教师的生理和心理都造成了不小的压力，以致出现了教师职业病。粉笔烟尘这东西让老师吃够了苦头，除了咽喉，声带也是老师容易受伤的部位之一。说话多、喝水少、粉笔微尘的吸入是导致教师多发咽喉炎的主要原因。